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Apellido, Nombre # Contribuciones Códigos JEL Palabras claves
Campos Vázquez, Raymundo M.1D12, D30, D69, D91, E21, H51, I20, I21, I24, I38, J12, J13, J16, J22, J23, J24, J31, J48, J71, O1, O10, O15, O54, C14, C81, D10, E24, H40, I21, J20, J21, J4CCT, ENIGH, Enlace, México, Mexico, Oportunidades, Oportunidades program, Seguro Popular, brecha salarial, choques, ciclo de la vida, desigualdad, econometría no paramétrica, educación, education, elegibilidad, elegibility, empleo, employent, employment, estrategias de salida, estructura familiar, family structure, fertility, género, gender gap, inequality, informalidad, informality, labor income, measurement, medición, pages, preference for sons, preferencia por hijos, profesores, programa Oportunidades, pruebas de conocimiento, pruebas estandarizadas, recertificación, recertification, restricciones de crédito, salarios, selección, semiparamétrico, shocks, standardized test scores, standardized tests, teachers, ENLACE, México, consumo, fecundidad, género, informality, ingreso laboral, pobreza, wage inequality
Chiapa, Carlos1D30, D69, I38, J24, O12, O54, D10, I38CCT, Educational economics, Human capital, México, Oportunidades, Oportunidades program, State and federal aid, elegibilidad, elegibility, estrategias de salida, programa Oportunidades, recertificación, recertification, Economic Development, pobreza
Huffman, Curtis1D30, D69, I38, O54, D10CCT, Oportunidades, elegibilidad, estrategias de salida, pobreza
Santillán H., Alma S.1D30, D69, I24, I38, J16, J31, O54, C81, D10, I21CCT, ENIGH, México, Oportunidades, Oportunidades program, desigualdad, educación, education, elegibilidad, elegibility, estrategias de salida, género, gender gap, inequality, labor income, measurement, medición, programa Oportunidades, pruebas de conocimiento, recertificación, recertification, standardized test scores, ENLACE, ingreso laboral, pobreza